CDA: Asociado en Desarrollo Infantil

CDA

Capacitación formal en el cuidado y la educación infantil en las áreas de seguridad y salud, ambiente de aprendizaje, desarrollo físico, cognitivo y social de niños pequeños, comunicación, creatividad, familia, y profesionalismo. Alineada a las normas de competencia, áreas funcionales y áreas temáticas del Concilio para el Reconocimiento Profesional. Cumple con el requerimiento de 120 horas de capacitación formal para los candidatos a recibir la Credencial CDA. Cubre el conjunto de normas de competencia fundamentales para que los profesionales que trabajan con niños pequeños puedan progresar en su carrera, cumplir con los requisitos de trabajo, reforzar el compromiso con la educación de primera infancia, proporcionar tranquilidad a los padres, ejercer una práctica apropiada, aumentar la confianza, y proporcionar seguridad para el cuidado de los niños.

Objetivos

Los objetivos del programa de capacitación están alineados a las ocho áreas temáticas del CDA:

1. Establecer y mantener un ambiente de aprendizaje saludable y seguro
2. Fomentar la competencia física e intelectual de los niños
3. Apoyar el desarrollo social y emocional y brindar una guía positiva
4. Establecer relaciones positivas y productivas con las familias
5. Asegurar un programa bien dirigido con propósitos útiles y que respondan a las necesidades de los participantes
6. Mantener un compromiso profesional
7. Observar y registrar el comportamiento de los niños.
8. Comprender los principios del desarrollo y aprendizaje infantil

Temas

1. Introducción al CDA
   • Proceso de certificación
   • Preparación académica
   • Práctica en el amiente o categoría
   • Solicitud al concilio de especialista
   • Vista Demostrativa con el Especialista
   • Examen
2. Componentes del portafolio profesional
   • Carátula
   • Resumen de educación CDA
   • Cuestionarios para la Familia
   • Testimonios de competencia
   • Recursos recopilados por meta
   • Testimonio de Filosofía Profesional
3. Seguridad
   • Seguridad física de los niños
   • Prácticas de seguridad
   • Responder a lesiones (accidentes) y emergencias
4. Salud
   • Salud y bienestar social durante rutinas diarias
   • Responder a enfermedades
   • Buenas prácticas de salud
5. Ambiente de aprendizaje
   • Diseño de un ambiente para promover el desarrollo y el aprendizaje
   • Selección de materiales apropiados
   • Planificación de currículos (planes de estudio)
   • Desarrollo e implementación del horario diario
6. Desarrollo Físico
   • Desarrollo de la motricidad gruesa
   • Desarrollo de la motricidad fina
   • Desarrollo integral
7. Desarrollo Cognitivo
   • Principales teorías de cognición
   • Aprendizaje a través del juego
   • Aprendizaje durante el transcurso del día
   • Aprendizaje del contenido
   • Destrezas cognitivas
   • Acomodos para necesidades especiales
   • Función Ejecutiva
8. Comunicación
   • Desarrollo del lenguaje y la lectoescritura
   • Ambiente de aprendizaje para el lenguaje y la lectoescritura
   • Desarrollo del lenguaje oral
   • Desarrollo de la lectura
   • Desarrollo de la escritura
   • Aprendices de dos idiomas
9. Creatividad
   • Pronunciarse a favor de las artes
   • Entornos que promueven la creatividad
   • Creatividad a través de las interacciones y experiencias cotidianas
10. Concepto de sí mismo
    • Desarrollo emocional
    • Promoción del concepto de sí mismo
    • Desarrollo de autoestima
    • Expresión de sentimientos
11. Desarrollo Social
    • Interacciones sociales
    • El juego
    • Relaciones positivas
    • Comportamientos prosociales
12. Guía
    • Bases para un comportamiento positivo
    • Guía positiva como estrategia para la enseñanza
    • Comportamientos desafiantes
    • Aislamiento versus participación
    • Comportamientos intimidatorios entre los preescolares
    • Anticipar el comportamiento problemático
13. Familias
    • Concepto de familia
    • Asociarse con las familias
    • Participación familiar
    • Comunicación con las familias
    • Reuniones formales con las familias
    • Desarrollo del niño en el hogar
14. Manejo del programa
    • Evaluar mediante la observación
    • Documentar el aprendizaje
    • Planificar y evaluar
    • Llevar un registro
    • Trabajar con colegas y la comunidad
    • La observación sistemática
    • Observar con objetividad
    • Técnica de observación que no necesita objetividad
15. Profesionalismo
    • Educar con intencionalidad y reflexión
    • Tomar decisiones éticas
    • Expresar valores, visión y pasión
    • Continuar el desarrollo profesional
    • Abogar por los niños y las familias
    • Leyes para el beneficio de niños con necesidades especiales
    • Orientar a las familias

Audiencia

Educadores, líderes educativos, y público general

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Metodología y Logística

La certificación emplea un abordaje teórico-práctico bajo la filosofía educativa del constructivismo. Se ofrece online, en modalidad sincrónica a través de conferencias lectivas virtuales en vivo. Podrás acceder la plataforma de videoconferencia desde tu navegador de Internet. La verificación de identidad se realizará mediante la asignación de un nombre de usuario único para acceder al sistema. Los materiales didácticos, pruebas diagnósticas, actividades de avalúo y de evaluación se realizarán de forma digital. Te podrás comunicarar con el recurso docente a través de la plataforma. Para consultas o apoyo técnico, te podrás comunicar por correo electrónico con el Representante de Educación Continua a cargo de la actividad.

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Evaluación y Criterio de Aprobación

Se requiere la obtención del 80% o más en la asistencia a las reuniones de clase para recibir el certificado digital de educación continua. Requiere completar portafolio profesional.

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Pre-requisitos

Nociones básicas de los procesos de enseñanza y aprendizaje.

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Requisitos técnicos mínimos

La participación requiere una conexión estable a Internet de alta velocidad, con un ancho de banda mínimo requerido de 0.5 Mbits/segundo de carga y 1 Mbits/seg de descarga. Se recomienda el uso del navegador Google Chrome o Mozilla Firefox. Requiere computadora con bocinas, micrófono y cámara.