Más allá de una rabieta: Conozcamos el Trastorno de Desregulación Emocional Disruptiva

Más allá de una rabieta: Conozcamos el Trastorno de Desregulación Emocional Disruptiva 

Este taller tiene como objetivo principal describir los elementos clínicos, diagnósticos y neurobiológicos más relevantes del Trastorno de Desregulación Emocional Disruptiva (TDDEA), incorporado en el DSM-V. A través de una presentación estructurada, se abordarán estrategias de intervención basadas en evidencia y recomendaciones para el trabajo clínico o educativo con personas que manifiestan esta sintomatología. El taller está dirigido a profesionales de la salud mental, trabajadores sociales, educadores y otros especialistas interesados en fortalecer sus competencias en la identificación y manejo de este diagnóstico. 

Objetivos generales

Una vez completado el curso, el participante podrá:

1. Establecer el trasfondo histórico de la formulación clínica del diagnóstico.
2. Definir las características clínicas y sintomatológica del diagnóstico. 
3. Reconocer la diferenciación teórica sobre los comportamientos de rabietas e irritabilidad propias del desarrollo del temperamento de acuerdo con la etapa del desarrollo del niño. 
4. Identificar la comorbilidad con los diagnósticos de la conducta disruptiva, negativista desafiante, TDHA, trastornos del estado de ánimo entre otros.

Temas

1. Trasfondo histórico sobre el desarrollo del diagnóstico Trastorno por Desregulación Disruptiva del Estado de Ánimo (TDDEA).
2. Descripción diagnóstica
3. Prevalencia
4. Berrinches, rabietas, irritabilidad y frustración
5. Factores neurobiológicos en el TDDEA
6. Tratamiento
7. Avalúos

Audiencia

Profesionales de la salud mental, trabajadores sociales, educadores y otros especialistas interesados en fortalecer sus competencias en la identificación y manejo de este diagnóstico. 

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Metodología y Logística

El curso se desarrollará en modalidad a distancia asincrónica mediante la plataforma Microsoft Forms, donde los participantes accederán a presentaciones narradas, lecturas especializadas y análisis de casos clínicos que faciliten la comprensión y aplicación del contenido. La interacción será principalmente con el material educativo, complementada por apoyo asincrónico de la instructora para aclaración de dudas. La evaluación se realizará mediante pre-prueba y post-prueba, integrando preguntas de aplicación, y para aprobar el módulo el participante deberá completar todos los componentes y obtener una calificación mínima de 70%. 

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Evaluación y Criterio de Aprobación

Se requiere la asistencia al taller y cumplimiento con avalúos para recibir el certificado digital de educación continua.

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Pre-requisitos

No aplica

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Requisitos técnicos mínimos

La participación requiere una conexión estable a Internet de alta velocidad, con un ancho de banda mínimo requerido de 0.5 Mbits/segundo de carga y 1 Mbits/seg de descarga. Se recomienda el uso del navegador Google Chrome o Mozilla Firefox. Requiere computadora con bocinas, micrófono y cámara.