Juegos Educativos para Niños en el Espectro Autista

Juegos Educativos para Niños en el Espectro Autista

El juego es importante en la educación infantil ya que promueve un desarrollo integral. Mediante el juego, los niños aprenden a forjar vínculos con los demás, y a compartir, negociar y resolver conflictos, además de contribuir a su capacidad de autoafirmación. Los niños en el espectro del autismo pueden presentar resistencia, incomodidad o negación en el proceso de socialización, por lo que el juego es una de las mejores estrategias para poder ayudar al niño en su desarrollo social e independiente.  El taller de Juegos Educativos para Niños en el Espectro Autista explica cómo y cuáles tipos de juegos ayudan a niños en esta población a desarrollar y mejorar sus habilidades sociales, comunicativas y cognitivas. A la vez, brinda espacio de práctica del uso del juego en espacios educativos y en intervenciones terapéuticas con niños en el espectro. Se abordará la importancia del ambiente- entorno, etapas del desarrollo, las emociones, atención y motivación. Se ofrecerán ideas, estrategias y juegos a utilizar para que el proceso educativo y terapéutico sea de beneficio para el desarrollo en las áreas de comunicación y lenguaje, interacción social, desarrollo emocional, flexibilidad y creatividad, reducción de ansiedades y estereotipias, motivación compromiso, generalización de habilidades, mejora de atención conjunta, y habilidades cognitivas.

Objetivos

Una vez completado el taller, el participante podrá:

1. Identificar el funcionamiento básico del juego en los procesos educativos y terapéuticos.
2. Describir el juego y su implicación en el aprendizaje del niño en el espectro del autismo.
3. Relacionar las áreas del desarrollo con el proceso terapéutico y el uso del juego.
4. Fomentar el uso del juego para el desarrollo infantil efectivo.
5. Identificar tipos de juegos que fomenten el desarrollo en niños en el espectro del autismo.
6. Examinar e identificar los tipos de juegos de acuerdo con las habilidades y necesidades de los niños.
7. Interpretar los fundamentos del uso del juego y su desarrollo en las diferentes funciones ejecutivas.
8. Identificar los juegos en el desarrollo y presentación de nivel de autismo.
9. Diagramar la función del juego de acuerdo con el nivel de autismo.
10. Reconocer el proceso de aprendizaje de los niños para la presentación del juego.
11. Aplicación de prácticas apropiadas, conceptos y estrategias para fomentar un desarrollo efectivo del juego.
12. Relacionar e Identificar las habilidades y necesidades en la presentación del juego educativo y terapéutico.

Temas

1. Introducción al Juego en el Espectro del Autismo
   1. Definición del Autismo y sus niveles
   2. Definiciones sobre el juego y sus conceptos
   3. Propósito del juego
   4. Funcionamiento básico del juego
2. Juego y desarrollo
   1. Identificación de los tipos de destrezas a trabajar en el juego
   2. Juego en los procesos educativos y terapéuticos
   3. Procesos de Aprendizaje en la presentación del juego en el espectro del autismo
3. Intervenciones educativas a través del juego
   1. Definición de intervenciones
   2. Intervención del juego en las funciones ejecutivas
   3. Estructura de la preparación educativa
4. Prácticas de juego Apropiadas en la Intervención del niño en el espectro autista
   1. Aprendizaje Cognoscitivo
   2. Prácticas de juego de acuerdo con las habilidades y necesidades

 

Audiencia

Educadores, líderes educativos, y público general

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Metodología y Logística

El taller emplea un abordaje teórico-práctico bajo la filosofía educativa del constructivismo. Se ofrece online, en modalidad sincrónica a través de conferencias lectivas virtuales en vivo. Podrás acceder la plataforma de videoconferencia desde tu navegador de Internet. La verificación de identidad se realizará mediante la asignación de un nombre de usuario único para acceder al sistema. Los materiales didácticos, pruebas diagnósticas, actividades de avalúo y de evaluación se realizarán de forma digital. Te podrás comunicarar con el recurso docente a través de la plataforma. Para consultas o apoyo técnico, te podrás comunicar por correo electrónico con el Representante de Educación Continua a cargo de la actividad.

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Evaluación y Criterio de Aprobación

Se requiere la asistencia a la reunón de la clase para recibir el certificado digital de educación continua.

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Pre-requisitos

Nociones básicas de los procesos de enseñanza y aprendizaje.

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