Desarrollo de destrezas sociales en personas con autismo: estrategias interdisciplinarias
Este taller tiene como propósito fortalecer las competencias de profesionales de la conducta, la salud y la educación en el diseño e implementación
de estrategias prácticas y fundamentadas para promover el desarrollo de destrezas sociales en personas con trastorno del espectro autista (TEA). A
través de un enfoque funcional, interdisciplinario y centrado en la persona, los participantes explorarán herramientas actualizadas de evaluación,
planificación e intervención, orientadas a mejorar la participación activa, la comunicación social y la inclusión en contextos educativos, familiares y
comunitarios. Se utilizarán recursos aplicables y técnicas basadas en la evidencia para facilitar una experiencia formativa significativa y
contextualizada.
Objetivos
Al finalizar el taller, los participantes podrán:
- Identificar herramientas de evaluación aplicables.
- Aplicar estrategias de intervención individuales y grupales adaptadas al nivel del participante.
- Trabajar colaborativamente en equipos interdisciplinarios para promover el desarrollo social funcional.
- Diseñar intervenciones contextualizadas y sostenibles.
Temas
- Fundamentos del Autismo y el Desarrollo Social
- Evaluación de las habilidades sociales
- Intervenciones basadas en evidencia
- Rol del profesional y la colaboración interdisciplinaria
Audiencia
Profesionales del área de la salud, docentes y público interesado en conocer sobre el tema.
Metodología
El taller emplea un abordaje teórico-práctico bajo la filosofía educativa del constructivismo de Piaget y los principios básicos de la organización y la adaptación para el desarrollo intelectual, la integración de patrones de conocimiento, y el desarrollo de esquemas mentales. Combina la conferencia lectiva con las dinámicas grupales interactivas y la reflexión. Se llevará a cabo en modalidad Online – En Vivo trasmitido a través de la plataforma Microsoft Teams. Los participantes podrán acceder la plataforma desde sus navegadores e interactuar con el recurso docente y con los compañeros de clase a través de video, audio y chat escrito. La participación requiere conexión estable a Internet de alta velocidad, bocinas, micrófono y cámara. Los materiales didácticos se distribuirán de manera electrónica. La preprueba, posprueba, actividades de avalúo y de evaluación se realizarán de forma digital.
Evaluación y Criterio de Aprobación
Se requiere la asistencia a las reuniones de clase para recibir el certificado digital de educación continua.
Pre-requisitos
Destrezas básicas en el manejo de computadoras.
Requisitos técnicos mínimos
La participación requiere una conexión estable a Internet de alta velocidad, con un ancho de banda mínimo requerido de 0.5 Mbits/segundo de carga y 1 Mbits/seg de descarga. Se recomienda el uso del navegador Google Chrome o Mozilla Firefox. Requiere computadora con bocinas, micrófono y cámara.
