No cuenta con aprobaciones para Profesionales de la salud
Descripción
Objetivos
Información Adicional
Descripción
Cada estudiante es único, posee una personalidad, distintas capacidades y necesidades de aprendizaje, lo que hace evidente la importancia y pertinencia de crear ambientes educativos inclusivos, donde se implementen estrategias que apoyen la diversidad funcional e inclusión. En este taller se reconoce la educación inclusiva como un derecho de todos los niños. Se discuten estrategias apropiadas para trabajar la inclusión en la educación temprana, celebrando la diversidad en los estudiantes, y creando un ambiente socioemocional saludable.
Temas
Fundamentos básicos de la inclusión y la diversidad
Educación especial
Diversidad funcional
Inclusión
Ambiente inclusivo
Marco regulatorio de la educación inclusiva
Base legal: Ley 51, Ley IDEA, Ley ADA
Regulaciones / Reglamentaciones / Manual del DEPR
Normativa internacional sobre educación inclusiva como un derecho
Cultura de inclusión
Estrategias y prácticas apropiadas para la inclusión
Juegos para fomentar la inclusión
Categorías de los juegos en la edad temprana
Aprendizaje en pares
Materiales adaptados
Interacciones intencionales y efectivas
Vínculos socioemocionales
Aprendizaje colaborativo
Familia como educadores
Ejemplos y recomendaciones para implementación
Cómo crear un ambiente inclusivo
Adaptación curricular
Eliminación de barreras arquitectónicas
Materiales adaptados
Refuerzo positivo
Espacio colaborativo
Roles activos en el ambiente
Promoviendo un ambiente inclusivo entre los miembros de la comunidad educativa
Recurso(s):
Prof. Verónica González
Interés Propietario:
Fechas Disponibles:
15 de abril de 2023
Reuniones:
sábado | 8:30 a.m. – 12:30 p.m.
Plan de Pago:
Al momento no hay planes de pago disponibles para este ofrecimiento.
