La integración efectiva de la literatura infantil en la enseñanza

Descripción

Estudio teórico-práctico de la literatura infantil y su integración efectiva en entornos educativos y en ambientes de aprendizaje. Se aborda la literatura infantil y sus géneros literarios desde el lente del constructivismo y a partir de la experiencia lúdica. Integración de los principios de Gagné a la literatura infantil. Descripción del proceso de lecto-escritura presencial y digital. Análisis de ejemplos de cuentos infantiles. Identificación de herramientas para la creación de cuentos. Desarrollo de un cuento corto digital.

Objetivos

1. Definir lo que es la literatura infantil, el constructivismo, y la estrategia lúdica
2. Integrar los principios de Gagné en la enseñanza-aprendizaje y en la literatura infantil
3. Identificar herramientas para el desarrollo de cuentos infantiles
4. Desarrollar un cuento corto infantil digital

Temas

1. Literatura infantil y el constructivismo
   • Definición de literatura infantil
   • Definición de constructivismo
   • Los principios de Gagné
   • Cómo aplicar los principios de Gagné en la enseñanza y la literatura infantil
2. Proceso de lecto-escritura y la estrategia lúdica
   • Definición de estrategia lúdica
   • Proceso de lecto-escritura de forma tradicional (presencial)
   • Géneros literarios más utilizados en la literatura infantil
   • Proceso de lecto-escritura de forma digital
3. Elementos para la creación de cuentos infantiles
   • Cuento tradicional y ejemplos
   • Cuento digital y ejemplos
4. Herramientas para desarrollar un cuento digital
   • Desarrollo de un cuento corto

4 horas (0.4 CEU)

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